O blogue do JI Vasco da Gama - Porto

Recebemos uma carta ( sala 3)

2012-02-12T11:37:00.002Z

Pois foi. recebemos uma carta vinda do Bosque das 4 Estações, dos nossos amigos Xavier, Ema e Tia Inacia, com a receita do BOLO DA AMIZADE.

E a receita dizia assim:

- 250 gr de Açucar

- 250 gr de Manteiga

- 250 gr de Farinha

- 5 ovos( nós pusemos 6)

- 1 colher de chá de fermento

E também ensinava com fazer:

1º Bater o açucar com a manteiga

2º Juntar as gemas uma a uma

3º Em seguida juntar as claras em castelo alternando com a farinha

4º Juntar o fermento

Vai ao forno em forma untada com manteiga ou em pequenas forminhas de papel

E trazia uma nota muito importante:

POLVILHA-SE COM MUITA AMIZADE, BEIJOS E XI-CORAÇÕES

Claro que ficamos logo com vontade de experimentar. Fomos à cozinha pedir à Bina e à Lurdes os ingredientes mas como não havia ovos suficientes nem forminhas de papel, tivemos que aguardar ate á tarde para que a prof trouxesse de casa o que faltava.

E foi assim...

No final cada um deu uma última mexidela e atirou beijinhos e muuuita amizade...

E depois sabem o que fizemos??? (estivemos a rapar a colher e a taça....)

HUUUUMMM...QUE DELICIA!

E no fim foi só come-los ...e se mais houvesse mais comíamos!

Não querem também experimentar?

Notícias dos mais pequeninos (sala 3) - Projeto Leituras em familia

2012-02-12T11:35:00.001Z

Iniciamos esta semana o projeto de emprestimo semanal de livros - Leitura em Família

Depois das sacas estarem prontas (e bem bonitas), com a participação das familias, ontem foi o dia da escolha dos livros.

É neste Bau dos Livros que guardamos tudo o que diz respeito a este projeto: livros, sacas, e fichas de registo.

Cada criança escolhe o livro que pretende levar para casa...

E regista a capa do livro numa ficha propria para esse fim...

Depois é so guardar dentro da saca e levar para casa...

Agora Papas, é a vossa vez de participarem...e aproveitem bem pois são momentos unicos que perdurarão na memorias dos vossos filhos.

Canela, Ovos e Verdade - A receita da Amizade.

2012-02-07T19:47:00.001Z

«A nossa aventura começa no primeiro dia de Primavera!
Os primeiros raios de sol tiram os animais das suas tocas e relembram que depois da Primavera chega o Verão.

Todos os anos no Bosque das Quatro Estações o dia de solstício de verão é celebrado com um grande piquenique. Por isso, durante a estação da Primavera todos os habitantes do Bosque preparam animados este grande evento. este ano a edição terá uma surpresa: um concurso de tartes! Inácia, a esquila cozinheira propõe-se fazer uma tarte deliciosa! A lebre Elvira, não quer ficar atrás e entra também na competição. Todos os habitantes vivem e organizam com entusiasmo cada detalhe do grande dia!

O que os nossos amigos não podiam prever era que o tempo quente e seco, e a falta de cuidados de limpeza no Bosque tivessem consequncias tão graves. Entre receitas e farinhas, entre musicas e boa disposição, vamos conhecer os simpaticos habitantes desta vila e a história de Xavier, o seu amor pela esquila Ema e a sua coragem para enfrentar e vencer o seu estranho medo das alturas.»

2012-02-07T00:50:00.003Z

Comemora-se hoje o Dia da Internet Segura.

O nosso Agrupamento vai assinalar este dia com uma palestra aberta a toda a comunidade no dia 10, sexta-feira, pelas 21h00, na Biblioteca da EB2/3 do Viso.

Pela atualidade e interesse do tema
NÃO FALTE!

NOTICIAS DA SALA AZUL

2012-02-06T22:30:00.000Z

É através do contacto com material impresso que a criança se vai apercebendo das caracteristicas do código escrito. Quanto mais cedo esse contacto tiver lugar maiores são os benefícios que a a criança tira.

Fundamentando

2012-02-06T22:24:00.002Z

No JI as atividades desenvolvem-se tendo como base situações que surgem (ou se criam), do dia-a-dia e de acordo os interesses e paixões das crianças.
O Curriculo integrado promove aprendizagens sem esquecer as diferenças individuais das crianças e os seus ritmos de aprendizagem.

«Este contexto diferenciado em que ocorre a aprendizagem torna-se único em todo o percurso escolar, por permitir gerir as aprendizagens progressivas adequadas aos perfis das crianças.»*

A Area de Conhecimento do Mundo è uma area de grande interesse para as crianças por partir do que observam e de situações muito reais.
É uma area transversal que proporciona aprendizagens e a abordagem diferentes temáticas: biologia, geologia, ciencias experimentais, geografia, etc.

Enraízada na curiosiodade natural e no desejo de saber cada vez mais, as crianças adquirem novos conhecimentos desenvolvem competencias, levantam questões, formulam hipoteses, sustentam essas hipoteses em raciocinios logicos e em observações.

«Abordar as ciencias fisicas com crianças dos tres aos seis anos exige processos de ensino e aprendizagem, ambientes e contextos adequados ao nivel de desenvolvimento das crianças.»

Ao educador compete planificar e proporcionar situações facilitadoras, fomentar o questionamento, promover o interesse e a curiosidade, proporcionar meios de investigação e de resposta.

Cabe-lhe apenas orientar e dar liberdade das crianças se deixarem intrigar e maravilhar pela descoberta “Orienta o percurso planificado por si, procurando não perder de vista o fim projetado, mas mostrando-se atento e com a flexibilidade necessária para se ajustar e auto reorganizar perante as intervenções e comportamentos observados nas crianças”.

Em suma:
A educação para a Ciência…
• Estimula o pensamento crítico e a necessidade de pesquisa
• Fomenta a curiosidade e a vontade de saber mais, fator fundamental para a aprendizagem e crescimento pessoal
• Abre novos horizontes na aprendizagem científica futura; promove conhecimentos nas áreas da Biologia, Geografia, Química e Física.
• Democratiza o conceito de ciência, tornando-o acessível a todos.
• Sublinha a importância na vida quotidiana
• Desenvolve a capacidade de partilha e de colaboração.

* in, «A criança e o conhecimento do mundo: atividades laboratoriais em ciencias físicas», de Ana Maria Peixoto, 2008

Já é amanhã!!!

2012-02-06T07:43:00.003Z

«CANELA, OVOS E VERDADE, A RECEITA DA AMIZADE»

Mais um instrumento de autorregulação

2012-01-18T21:52:00.009Z

Esta semana introduzimos mais um Quadro que vai ajudar as crianças a tomarem consciencia das atividades que realizaram durante o dia.

Este é mais um instrumento que vai servir para ajudar as crianças a verificarem as atividades que realizaram ao longo do dia assim como as areas em que trabalharam.

Nessa tabela constam todas as areas da sala identificadas atraves da fotografia - plástica; pintura; casinha das bonecas, jogos, matemática, biblioteca, computador e garagem.

O preenchimento e a leitura do quadro são faceis: cada criança tem ao dispor varias fotografias suas que vai colocando nos quadrados referentes às diferentes area.

Assim, no final do dia, durante a autoavaliação, cada criança (e nós também, claro) consegue perceber como trabalhou e em que areas.

As Janeiras...

2012-01-15T19:18:00.000Z

Toda a Equipa está de Parabens!!!

2012-01-14T12:02:00.013Z

Em Dezembro recebemos o convite para participar no Concurso de Presepios promovido pela Junta de Freguesia de Ramalde.
Uma vez que as atividades letivas (atividades desenvolvidas com as Educadoras nas salas) estavam já planificadas e não restava muito tempo para a concretização deste desafio, este foi lançado ás nossas Auxiliares.

Assim, este projeto foi concretizado durante o tempo de Componente de Apoio à Familia, atraves do trabalho realizado pelas crianças e pelas auxiliares de Educação.

Estamos muito orgulhos pois recebemos uma Mensão Honrosa com o presepio que esteve exposto na entrada do JI e já foi alvo de uma noticia....

Eis o Premio que recebemos e o respetivo Diploma...

Um louvor especial às nossas Auxiliares que, pela sua dedicação e empenho, permitiram-nos receber este premio.

A todos um Feliz Natal

2011-12-23T16:28:00.007Z

Cartões do Natal e Ano Novo

Desejamos um Natal muito Feliz a todas as famílias

E as fotos...

2011-12-21T13:53:00.016Z

Os audio da Festa de Natal

2011-12-21T12:40:00.005Z

O Natal

2011-12-12T17:03:00.006Z

Com a colaboração de todas as salas, a nossa entrada está assim... LINDA

E com este Presepio vamos participar no concurso de presepios de papel, lançado pela Junta de Freguesia de Ramalde. Este trabalho é da responsabilidade das nossas auxiliares, na Componente de Apoio à Família.

A matemática está em todo o lado

2011-12-05T19:13:00.008Z

Com tiras de papel verde de vários tamanhos construímos uma Árvore de Natal para a porta da nossa sala.

Começamos por colocar as tiras organizando-as de forma decrescente, isto é, da maior para a menor.

Apesar de por vezes precisarmos de experimentar não foi uma tarefa difícil !

Depois, em equipa decoramos os presentes para colocar debaixo da árvore.

FICOU MESMO BONITA

Atenção Pais

2011-12-05T16:14:00.003Z

Notícias dos mais pequeninos (sala 3) - II

2011-11-29T21:30:00.006Z

Já cheira a Natal no JI

A elaboração do Pinheiro para a porta da sala...

Mais pinheirinhos...

Atenção Pais

2011-11-06T23:10:00.005Z

Notícias dos mais pequeninos (sala 3)

2011-10-16T16:39:00.017+01:00

As crianças da sala 3, inscritas pela primeira vez no Jardim de Infância, iniciaram uma nova etapa na sua vida, de grande importância e significado, a primeira etapa da educação básica.

Habituadas a viver apenas num meio restrito - o seu meio familiar - que conhecem e onde reinam, as crianças veem-se confrontadas com novos espaços, com adultos desconhecidos, com vivências inesperadas e rotinas diferentes.

Durante os meses de setembro e outubro foi-lhes proporcionado um ambiente securizante, alegre, autentico, facilitador de interações positivas, rico em novidades e estratégias que por serem aliciantes se tornaram uma mais-valia na condução para o bem-estar, condição facilitadora da adaptação.

Ao fim deste tempo, as crianças estão adaptadas ao novo contexto escolar e têm já interiorizadas algumas rotinas: a canção dos bons dias; o Quadro das presenças, a contagem e identificação dos meninos que faltam; o Quadro do tempo atmosférico; a escolha dos espaços e atividades que pretendem realizar; a arrumação dos materiais nos respetivos lugares; o comboio para as saídas da sala…

Breves testemunhos....

Nos primeiros dias a manipulação da espuma da barba revelou-se uma novidade muito motivadora.

O computador foi também uma descoberta

A plasticina...

Aliado à introdução de pintura com pincel surgiu o trabalho de grupo, elemento facilitador do sentido de pertença e de ligação

O aparecimento do Quadro das Presenças ajudou-nos na tomada de consciencia de nós proprios e do outro e proporcionou-nos oportunidades para o treino de contagens

O Quadro do Tempo ajuda-nos a olhar para o mundo que nos rodeia depertando a curiosidade e desenvolvendo a atenção e a observação.

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«Uma verdadeira educação inclusiva é aquela em que o educador cria contextos educativos onde cada criança encontra a estimulação de que necessita para progredir, não perdendo de vista nenhuma criança e respondendo a todas elas »

Nestes primeiros dias

2011-09-18T14:47:00.001+01:00

Para uma criança habituada a estar sempre no seio da família, separar-se dos pais, avós, tios, dos seus brinquedos, da sua casa, enfim, do mundo onde ela reina em absoluto, e entrar num espaço compartilhado é sempre um momento de grande tensão, trazendo-lhe o sentimento de não estar protegida e amparada. Apesar de, nesta fase, as crianças já serem mais independentes, pois deixaram as fraldas, falam com mais clareza e também exigem o seu próprio espaço, lembre-se de que para o seu filho/a, o jardim-de-infância trata-se de um ambiente novo, com pessoas desconhecidas, com regras diferentes das de casa e onde ele/a não é o centro das atenções, descobrindo assim, a sensação de depender, pela 1ª vez de si mesmo. Delimitar o seu “espaço”, aprender a compartilhar, aceitar “ordens” de alguém que não é da família, nem sempre é fácil, e por isso muitas vezes a criança começa a chorar na porta da escola e diz que não quer entrar. É importante não permitir que o seu filho/a utilize o choro como uma forma de não ficar na escola, poderá tornar mais difícil este processo.

A entrada na escola é um momento muito importante na vida de uma criança, pois é o 1º passo rumo à independência em relação aos pais e à construção dos seus próprios relacionamentos, o que definirá muito do seu comportamento futuro. Sempre que precisar converse com o educador para que, juntos, definam qual a melhor atitude a tomar.

“kit” de Sobrevivência aos primeiros dias no Jardim de Infância – (só para pais)

Sejam bem vindos

2011-09-01T20:33:00.003+01:00

Ola meninos e meninas

As férias foram boas? Brincaram muito?
Nós estamos com saudades vossas e muito curiosas por ver como cresceram.
E estamos a pôr a nossa escola muitobonita para voces....
Estão curiosos ???
Então venham à escola no dia 9, às 9h30.
Os vossos pais também podem vir, mas ainda não ficam cá.
Vamos só matar as saudades pois começamos a serio na 2ª feira, pode ser???
Fica combinado!

Entretanto briquem ainda mais, aproveitem este restinho de férias.

Beijinhos de todas

PS: Digam aos vossos papás que vamos ter a primeira reunião, no dia 8, quinta feira, pelas 18h30 no nosso JI. É importante que não faltem....

Dia da mãe

2011-05-03T19:15:00.004+01:00

Foi um dia em CHEIO!!!

O Coelhinho da Pascoa veio, tal como tinha prometido

2011-04-11T09:48:00.001+01:00

O coelhinho veio, bateu nas janelas para chamar os meninos e fugiu...ninguem o conseguiu ver.
Mas deixou-nos muito ovinhos de chocolate(deliciosos, por acaso)!
Obrigada Coelhinho, até para o ano.
Aguardamos que venhas... com mais tempo!
Queremos conhecer-te

2011-04-07T09:42:00.000+01:00

Convite coelhinho

A criatividade é contagiosa

2011-04-06T23:06:00.008+01:00

Depois da visita da Gabriela ficamos cheios de vontade de experimentar novas tecnicas, novos materiais... Estamos contagiados pela criatividade!

A visita da ilustradora Gabriela Sotto Mayor

2011-04-05T22:00:00.000+01:00

Foi muita curiosidade que recebemos a ilustradora Gabriela Sotto Mayor. Queriamos saber como era o seu trabalho, como fazia as ilustrações, que materiais usava.

E foi com admiração que soubemos que usava, para além da lapiseira, uma borracha pão e diversos materiais, alguns dos quais também conhecemos: pedacinhos de cordas, papeis diversos, guardanapos de papel, cartões, rendinhas, fios de bordar e muitos outros.

Também soubemos que com pinceis de silicone da cozinha (daqueles que se usa para untar as formas dos bolos) se fazem efeitos muito engraçados...

Aprendemos que todas as ilustrações são fotografadas e depois usadas pela Editora na publicação das histórias.

Como podem ver estavamos todos de boca aberta!!!!

Foi uma forma diferente de comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil.

Obrigada Gabriela, pela simpatia e pelos momentos magicos que nos proporcionou.

A Caneta Feliz

2011-04-05T21:39:00.005+01:00

Ainda a proposito da Caneta Feliz, as crianças da sala 2 receberam o seguinte desafio: partindo da leitura das ilustrações realizarem um novo conto.
Eis aqui o que saiu...

"Era uma vez um menino que estava em cima de um pincel, dava comida ao gato que falava.

O menino com o seu pincel mágico escrevia palavras e pintava o arco-íris.

Certo dia o menino foi de viagem com o arco íris guardado na mala e ás vezes coloria-se a si próprio.
Encontrou um pintor que tinha dois pinceis, um na cabeça e outro na frente do nariz! Ele gostava de pintar ao som de musica relaxante.

Então o pintor desenhou uma heroína com flores que regava.

A familia do pintor queria ir tomar café, mas a chavena era gigante e só com a ajuda de um feijoeiro mágico conseguiram trepar e beber o café.
O pai e a mãe tiveram uma ideia...e com o cachecol dele amarraram e subiram à chavena.

A mãe rodopiava pelo ar e até parecia que estava num guarda-chuva...

Depois casaram, foram viver para o campo felizes para sempre e ainda mais quando a cegonha lhes trouxe um filhote!"

Vitória, vitória acabou-se a história...

A visita da ilustradora Gabriela Sotto Mayor

2011-04-05T21:30:00.001+01:00

Da mesma forma os meninos da sala Amarela tendo como ponto de partida as ilustrações do livro realizaram esta história:

"Era uma vez um menino que tinha um pincel. O menino fez muitas letras e desenhou um arco-íris: amarelo como o limão, cor de laranja como a laranja, e verde como as folhas. Quando acabou, pegou numa mala e foi às compras. Quando chegou a casa o pai estava a tomar banho e tinha uns pincéis para pintar o cabelo e foi buscar um candeeiro para ver melhor. Uma amiga do menino foi à florista fazer um ramo de flores para dar ao pai. Começaram a fezer uma casa com duas canecas. Como não chegavam às canecas foram buscar uma corda. A amiga estava a puxar a corda mas a corda não funcionou então foram de guarda-chuva a voar. E o pai levava o pincel na mão. O menino ficou a dormir em casa. A amiga do menino era a namorada do pai e eles casaram e tinham uma fotografia em casa.

Eles fizeram um quintal na sua casa, o pai disse até logo e foi trabalhar para outro sítio e levava uma pasta, se calhar era pintor.

apareceu uma gaivota gigante que picou a casa, entrou e levou o menino com um pincel na mão. A gaivota levou o menino para o céu mas o menino queria voltar para casa e então voltou de guarda-chuva."

As etiquetas na nossa horta

2011-04-03T22:46:00.000+01:00

2011-04-02T21:04:00.007+01:00

Nos proximos dias 4 e 5 de Abril vamos receber a visita de Gabriela Sotto Mayor, ilustradora e investigadora na área da Ilustração de Literatura para a Infância e Juventude.

De forma a sensibilizar as nossas crianças para a importancia desta linguagem- a ilustração - tão acessivel á faixa etárias dos nossos meninos, escolhemos uma das suas obras para darmos a conhecer o seu trabalho idade

Caneta Feliz é uma obra escrita por João Pedro Messeder e ilustrada por Gabriela Sotto Mayor

Hoje é Dia Internacional do Livro Infantil

2011-04-02T20:54:00.005+01:00

Uma forma diferente de comemorar este dia...(que pena não ser aqui no Porto)

Mensagem do 2 de Abril de 2011, Dia Internacional do Livro Infantil *

O LIVRO RECORDA*

“Quando Arno e o seu pai chegaram à escola, as aulas já
tinham começado.”

No meu país, a Estónia, quase toda a gente conhece esta frase de cor. É a primeira linha de um livro intitulado Primavera. Publicado em 1912, é da autoria do escritor estónio Oskar Luts (1887-1953).
Primavera narra a vida de crianças que frequentavam uma escola rural na Estónia, em finais do século xix. O Autor escrevia sobre a sua própria infância e Arno, na verdade, era o próprio Oskar Luts na sua meninice.
Os investigadores estudam documentos antigos e, com base neles, escrevem livros de História. Os livros de História relatam eventos que aconteceram, mas é claro que esses livros nunca contam como eram de facto as vidas das pessoas comuns em certa época.
Os livros de histórias, por seu lado, recordam coisas que não é possível encontrar nos velhos documentos. Podem contar-nos, por exemplo, o que é que um rapaz como Arno pensava quando foi para a escola há cem anos, ou quais os sonhos das crianças dessa época, que medos tinham e o que as fazia felizes. O livro também recorda os pais dessas crianças, como queriam ser e que futuro desejavam para os seus filhos.
Claro que hoje podemos escrever livros sobre os velhos tempos, e esses livros são, muitas vezes, apaixonantes. Mas um escritor actual não pode realmente conhecer os sabores e os cheiros, os medos e as alegrias de um passado distante. O escritor de hoje já sabe o que aconteceu depois e o que o futuro reservava à gente de então.
O livro recorda o tempo em que foi escrito.
A partir dos livros de Charles Dickens, ficamos a saber como era realmente a vida de um rapazinho nas ruas de Londres, em meados do século xix, no tempo de Oliver Twist. Através dos olhos de David Copperfield (coincidentes com o olhar de Dickens nessa época), vemos todo o tipo de personagens que ao tempo viviam na Inglaterra — que relações tinham, e como os seus pensamentos e sentimentos influenciaram tais relações. Porque David Copperfield era de facto, em muitos aspectos, o próprio Charles Dickens; Dickens não precisava de inventar nada, ele pura e simplesmente conhecia aquilo que contava.
São os livros que nos permitem saber o que realmente sentiam Tom Sawyer, Huckleberry Finn e o seu amigo Jim nas viagens pelo Mississippi em finais do século xix, quando Mark Twain escreveu as suas aventuras. Ele conhecia profundamente o que as pessoas do seu tempo pensavam sobre as demais, porque ele próprio vivia entre elas. Era uma delas.
Nas obras literárias, os relatos mais verosímeis sobre gente do passado são os que foram escritos à época em que essa mesma gente vivia.

O livro recorda.

*Tradução: José António Gomes

*A Mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil é uma iniciativa do IBBY (International Board on Books for Young People), difundida em Portugal pela APPLIJ (Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil), Secção Portuguesa do IBBY.

O Bau Andarilho e a horta pedagógica

2011-03-28T21:54:00.009+01:00

O Bau Andarilho voltou ao JI e desta vez trouxe "O João e o Feijoeiro Mágico" (texto de Richard Walker e ilustrações de Niamh Sharkey) , a história de um menino, que um dia quando ía a caminho da feira para vender a sua vaca Daisy encontrou um senhor muito estranho que lhe deu um punhado de feijões....

Esta história serviu de introdução para diversas actividades da área das Ciencias Experimentais.

«A realização de experiencias relacionadas com o quotidiano das crianças e, sem prejuízo de se revestirem um carater ludico, são enquadradas por estratégias frequentemente adoptadas no Jardim de Infancia, a partir de uma história, do questionamento e do desafio à experimentação e à pesquisa.»

in Despertar para a Ciencia, DGIDC 2009

A primeira foi a Horta Pedagógica...

ISTO É PARA TI, PAI

2011-03-22T18:52:00.003Z

A entrada do nosso Jardim encheu-se de bonitos desenhos dos Pais,

nas salas a ansiedade e alegria não excluiam ninguém,
os bolos feitos com tanta dedicação esperavam,
o café estava quentinho...
....tudo preparado para a tua chegada, querido Pai.

Benvindo!!!

Hoje é Dia da Poesia (e também Dia da Árvore)

2011-03-21T18:31:00.006Z

Hoje para além da chegada da Primavera que comemoramos com muita alegria, comemoramos também o Dia da Poesia.
E como também é Dia da Árvore aliamos as duas comemorações com esta poesia de Lurdes Custódio.

Uma amiga

Uma árvore é uma Amiga a valer:
dá-nos sombra
dá-nos frutos
a lenha para queimar,
o papel para os livros fazer
os cadernos para escrever e desenhar,
o bom ar para respirar...

Hoje que é o seu Dia
vamos juntos festejar
respeitando a Natureza
e uma árvore plantar!

Dia do Pai

2011-03-15T08:45:00.004Z

Queridos Pais,

Na próxima sexta-feira, dia 18, temos uma surpresas para todos os Pais.
Gostavamos que viessem à nossa escola, entre as 14h00 e as 15h30.
Mas por favor não se atrasem senão ficamos muito ansiosos e o café fica frio...

Até sexta!

Beijinhos dos vossos filhos

Como os nossos "meninos grandes" vêm a Ribeira

2011-03-14T16:21:00.002Z

A semana da leitura

2011-03-11T15:21:00.013Z

No nosso Jardim de Infância, comemorou-se a Semana da Leitura de uma forma diferente, aliando o tema sugerido para todo o agrupamento - Viagem - e as comemorações dos 10 anos da BMAG.
Desta forma, todas as crianças das diversas salas realizaram Uma Viagem na nossa terra - O Porto, cidade onde nasceu e viveu Almeida Garrett.
Depois da escolha dos locais mais importantes e carismaticos da nossa linda cidade, foi tempo de metermos as pernas ao caminho...

As crianças da sala 2, aproveitaram as suas idas à Biblioteca Almeida Garrett para conhecer melhor este espaço e os fabulosos Jardins do Palácio de Cristal.

As crianças da sala 4 decidiram conhecer a Torre dos Clerigos, passando pela mais bonita livraria do Mundo - A Livraria Lello - e depois seguiram para a Praça dos Leões.

As crianças da sala 3 visitaram a Estação de São Bento e também a Av dos Aliados onde encontraram a Estatua de Almeida Garrett.

As crianças da sala 1 foram visitar a Ribeira do Porto, encontrando o Rio Douro, os barcos rabelos, a ponte D.Luís, o Cubo da Ribeira.

No final destas nossas viagens, as crianças tiveram oportunidade de assistir a uma apresentação em pps com fotografias dos principais locais visitados e alguns que ainda vão ser visitados pois a adesão a este projecto foi grande.

Agora (e já está prometido), vamos experimentar andar de electrico, de comboio e de metro. Mas temos que esperar pela chegada do bom tempo!

O carnaval saiu à rua...

2011-03-05T08:52:00.001Z

É verdade, o Carnaval saiu à rua, com alegria e algum frio também.
Só faltou a musica dos Prof das AEC's. Que pena...

O diario «Arvontade»

2011-03-03T12:32:00.006Z

Este foi um desafio lançado pela Verónica... a realização de um Diário onde iriamos registar todas as actividades e os resultados das investigações que temos vindo a fazer desde que fomos à BMAG ouvir a história Arvontade.

Vejam como ficou fantastico!

Refletindo

2011-03-02T19:38:00.002Z

«As crianças precisam de uma consistência normativa. Precisam, saber que há formas de comportamento boas e más. Precisam, aprender o significado prático de conceitos como controlo, esforço, obediência, respeito, sacrifício, responsabilidade, renúncia e exigência. Não se podem entregar impunemente ao capricho, à comodidade, ao egoísmo, à libertinagem, à desobediência, ao descontrolo, à falta de respeito e à irresponsabilidade. Há que argumentar, mas não até à exaustão. E há que impor quando não querem entender. As pessoas têm direitos, é claro, porém existe o correlato inseparável dos deveres e das responsabilidades.»

Miguel Santos Guerra

A matemática e as árvores

2011-03-02T09:59:00.009Z

As vivências do dia-a-dia, no Jardim de Infância são muitas vezes ricas em oportunidades para desenvolver e construir conceitos matemáticos.

«As próprias rotinas diárias encerram ou podem ser aproveitadas para desenvolver e tratar questões matemáticas, desenvolvendo ideias e relações entre elas. Estes conceitos e ideias são de uma importância vital para a sua formação, pois serão o suporte de grande parte dos conhecimentos mais complexos que se irão construir posteriormente»

In "Descobertas Matemáticas no Jardim de Infância", João Sampaio Maia - ESE do Porto e Conceição Menino - DREN, ESE do Porto

Aproveitando as actividades exploradas através do Projecto Histórias à lupa e a história Arvontade, as crianças da sala 2 estiveram a registar as àrvores do espaço exterior do nosso JI. Estiveram desta forma a desenvolver noções espaciais e de perspectiva.

É já na proxima sexta-feira!

2011-02-16T19:41:00.003Z

Na sala verde continuamos a reflectir sobre a importancia das Árvores

2011-02-16T19:06:00.006Z

Através dos livros emprestados pela Veronica, continuamos a aprender muitas coisas sobre as árvores e a reflectir sobre a sua importância.

Sabemos quais são os seus constituintes: raíz, caule, folhas, flor e fruto.

Também estivemos a pensar na importância das árvores na nossa vida.

Fizemos uma àrvore grande onde colocamos as mensagens/ pensamentos que as árvores nos desejam transmitir:

Gosto do sol e da chuva (Diogo Veloso)

Dou-te madeira para te aqueceres (Sofia Mesquita)

Gosto dos passarinhos a cantar logo de manhã (Wilson)

Dou-te sombra (Diogo Veloso)

Adoro as crianças (Mariana)

Dou-te oxigénio (Renata)

As minhas peras são docinhas (Mafalda)

Os meus frutos são deliciosos (Diogo Artur)

Os meus morangos são docinhos como os donnuts (Dani)

Tenho pavor do fogo ( Wilson)

O Dia dos Namorados/Amigos no nosso JI

2011-02-15T20:51:00.008Z

O Dia dos Namorados/Amigos foi comemorado no nosso JI através da participação da Componente de Apoio à Família.
E como não podia deixar de ser as crianças com a ajuda das Assistentes e Auxiliares, construiram um marco do correio onde foram colocadas as cartas escritas.

E quisemos saber o que pensam as nossas crianças acerca deste tema:
Ser namorado é...

... dar abraços e beijos (Angela)
... é passear com o namorado (Carolina)
... é dar prendas (Tixa)
... é dar beijinhos na boca e dar flores (Andreia Adão)
... é dar cariinho e prendas e passear (Claudio)
... é passear juntos no carro e na rua (Rita)
... é casar e dar abraços (João)
... é comer juntos (Ana Isabel)
... é o pai...é a mãe (Bia)
Namorar é dar beijinhos (Jessica)

Ser amigo é...
... é gostar dos outros (Ines S.)
... é apertar o bacalhau (Marco)

Um amigo é um namorado (Beatriz Barbosa)

Histórias à Lupa - Um Projecto da Veronica - Biblioteca Almeida Garrett

2011-02-15T20:22:00.007Z

Foram os meninos da Sala Verde os primeiros a participarem neste Projecto desenvolvido e implementado pela Veronica da Biblioteca Almeida Garrett.

O livro apresentado foi «ARVONTADE - O País das Árvores» de Lurdes Custódio.

Pedro, chegou a casa muito feliz. É que nesse dia, no Jardim de Infância, tinham comemorado o Dia da Árvore e ele estava muito entusiasmado. Durante essa noite teve um sonho...

Esta é a história que serve de ponto de partida para o desenvolvimento de diversas actividades exploratorias sobre as arvores... o castanheiro, o liquidambar, as magnólias, o platano, o carvalho...

Partindo dessa história as crianças foram convidadas a conherem e a investigarem sobre este tema.

Numa proxima sessão teremos a possibilidade de conversar com um biólogo que nos vai ensinar muitas coisas e mostrar as árvores dos Jardins do Palacio de Cristal.

Alguns exemplos de actividades desenvolvidas

Compostagem

2011-02-08T18:43:00.005Z

Esta semana demos início à recolha da materia organica produzida nas casas das «nossas famílias», dando andamento ao nosso compostor.
Assim, todas as sextas-feiras as crianças de duas salas (alternadamente salas 2 e 3 e salas 1 e 4) levarão um balde fornecido pela Lipor ( Horta da Formiga) onde poderão recolher cascas de fruta, restos de legumes, cascas de ovos, saquinhos de chá, borra de café, etc.
Esse balde virá para o JI na segunda-feira seguinte e em conjunto com todas as crianças, sob a orientação das respectivas educadoras, será despejado no nosso compostor.

Deixamos aqui um pequeno filme realizado pelos tecnicos da LIPOR responsaveis por este projecto e ilustrador de todo o processo.

Jogo - Vamos Separar o Lixo ?

2011-02-07T22:15:00.003Z

Carregue sobre a imagem para fazer o download do jogo e aprenda com os meninos da Sala Azul a separar o lixo.

2011-01-25T22:16:00.003Z

Registo da história, na sala 1

2011-01-21T08:47:00.000Z

Cientistas no Jardim de Infância (sala 1)

2011-01-20T10:20:00.002Z

Este é o nome do novo projecto desenvolvido em parceria com a CMP- Porto de Crianças.

E este é o Luís é o nosso amigo Cientista.

O Luís realizou connosco diversas actividades cientificas:

provocamos uma erupção de espuma colorida;

produzimos plasticina caseira

e ainda fizemos um pega-monstros.

O Bau Andarilho continua a divulgar livros.

2011-01-17T20:13:00.006Z

Desta vez o livro apresentado através deste Projecto foi:

«A surpresa de Handa»
de Eileen Browne

«A Handa mete no cesto sete frutas deliciosas para fazer uma surpresa à sua amiga Akeyo. Mas no caminho a Handa passa por muitos animais, e as frutas têm um ar muito convidativo...Quando chega junto da amiga e poisa o cesto, quem tem uma grande surpres é a Handa!»

Os Sarilhos do Amarelo

2011-01-14T18:07:00.010Z

Esta semana iniciamos o Projecto Sarilhos do Amarelo.

Com este Projecto (que é implementado por duas Psicólogas do Projecto Raiz) visa-se:

o desenvolvimento de competências pessoais e sociais,

a reflexão sobre comportamentos e atitudes,

a ajuda na auto-regulação dos comportamentos,

o espírito de equipa e a persistência nas tarefas.

O grupo alvo são algumas crianças de 5 anos ( um grupo de +/- 12) que correspondem a determinadas condições (serem moradoras no bairro das Campinas, e, no próximo ano frequentarem esta EB1, entre outros)

Baseado na leitura do Livro "SARILHOS DO AMARELO", que nos conta uma história do Bosque -sem-fim.

«De manhãzinha é sempre um corrupio no bosque. Os coelhos fazem caretas cómicas quando o sol se esfrega nas suas compridas orelhas, e os esquilos correm atrás dos irrequietos pontos de luz (... ).No rio pintado de um transparente azulado, os peixes cumprimentam o sol espalhando bolinhas na água (..) as plantas esticam.-se em bicos de pés, espreguiçam-se para receberem as carícias do amável beija-flor. Neste bosque também vivem as cores do arco-íris...»

Esta história é apresentada às crianças em pequenos capítulos, lidos na véspera da vinda das psicologas que depois desenvolvem actividades de acordo com o seu conteúdo.

Este Projecto vai-se desenvolver semanalmente, ás 5ª feiras da parte da manhã, em 10 sessões, prolongando-se até Março.

Finalmente a chuva foi nossa amiga

2011-01-12T21:59:00.012Z

Hoje estávamos à espera da visita do Juliano. Com ele íamos aprender a fazer o nosso compostor...

Sabem o que é?
Para que serve?

Nós também não sabíamos mas o Juliano explicou-nos tudo...

Um compostor é um enorme caixote, cheio de furinhos onde podemos guardar os restos dos legumes ( cascas de batata, cebola, cenouras, folhas velhas das couves, etc), cascas de ovos, cascas e restos de frutas, fruta já estragada, borra de café, saquinhos de chá, ervinha dos campos.

Serve para fazer composto, ou seja para transformar coisas velhas( restos de comida) em coisas novas e úteis( adubo para a nossa horta)

É proibido pôr:

carne, peixe, ossos, espinhas, comida cozinhada.

Depois de tudo muito bem explicadinho, lá começamos...

Primeiro, cobrimos o fundo do compostor com pauzinhos que apanhamos no chão ...

Deitamos lá para dentro os restos dos legumes da sopa da Bina, mais cascas de ovos e borra de café.

E por fim cobrimos tudo com uma boa camada de folhas secas e.....

Agora é só esperar para ver.

Também aprendemos que os caracóis, as lesmas, os bichinhos de conta e as minhocas vão ajudar transformar aquilo tudo num composto que vai dar para adubar a nossa horta.

A agora percebem porque é que a chuva foi nossa amiga???
Se chovesse não teríamos aprendido tantas coisas...

Cantar as Janeiras, dentro do JI.

2011-01-07T14:43:00.007Z

A chuva é uma desmancha-prazeres!!!
Queríamos andar a cantar as Janeiras, pelas ruas da freguesia, mantendo uma tradição popular tão simpática. Mas a chuva não nos tem deixado.

Então, hoje tivemos uma visita muito especial: as Sras Vereadoras da Câmara Municipal do Porto, Dr.ª Guilhermina Rego e Dr.ª Matilde Alves.
E claro, aproveitamos logo para pôr as nossas lindas coroas, que estavam ainda sem uso e, todos juntos, fizemos-lhes uma recepção, cantando as Janeiras.
Na comitiva também vinham elementos do Conselho Executivo da JFR, a Directora do nosso Agrupamento, Drª Ana Farinha e mais elementos.

Esperamos que tenham gostado da surpresa...tão pequenina como os tamanho dos meninos.

Um convite

2011-01-03T21:05:00.003Z

Ano Novo...com Esperança

2011-01-03T20:44:00.005Z

Nada melhor do que iniciar o Ano Novo com Esperança... e a Esperança está nas nossas crianças, na sua simplicidade, autenticidade e sinceridade...
(tão clara e explícita neste pequeno momento...)

2010-12-20T19:20:00.002Z

A TODAS AS FAMÍLIAS DESEJAMOS UM NATAL CHEIO DE PAZ E HARMONIA, AMOR E ALEGRIA, SAÚDE E FELICIDADE.

O Pai Natal passou pelo JI Vasco da Gama

2010-12-20T16:47:00.014Z

Hoje foi dia de Festa no Jardim de Infância.
O Pai Natal tinha ficado de lá passar...e passou mesmo!!!

Estavam os meninos a Comemorar o Natal ( sim, porque o Natal é muito mais do que as Prendas do Pai Natal) quando receberam um telefonema de.....do Pai Natal!
Coitadinho, sabem o que lhe aconteceu???
Adoeceu e não pode ser ele a vir à Escola, mas mandou um substituto que não trazia as calças vermelhas...deve ter sido com a pressa, para não faltar aos compromissos...

E assim foi a nossa Festa...

A Prof. Carla contou-nos a História "UM NATAL MUITO ESPECIAL"

Depois foi a vez dos meninos mais pequeninos, das Salas 3 e 4, nos cantarem uma canção sobre o PAI NATAL.

E por fim as crianças das salas 1 e 2, que nos desejaram A TODOS UM BOM NATAL

E depois de tanta emoção, estávamos todos com muita fominha...

A FESTA DE NATAL

2010-12-19T12:26:00.010Z

O Natal é tempo de alegria e partilha, um tempo de festa mas também de aprendizagem... saber olhar para o outro, valorizar os sentimentos dos que nos rodeiam, espalhar amor e amizade, ser mais solidário com os que têm menos...
Aliando estas questões ao grande objectivo transversal a todo o Agrupamento - a aquisição de competências leitoras e o facto de sermos uma Escola aLER+ - escolhemos dar visibilidade a algumas actividades desenvolvidas neste primeiro período.

E porque acreditamos que é no Jardim de Infância que os dados são lançados e que é muitas vezes através das histórias que a nossa intencionalidade educativa se concretiza, elaboramos o programa.
Assim os pais puderam assistir a dramatizações de histórias criadas pelas próprias crianças, a dramatizações de histórias trabalhadas em contexto de sala e também a canções que nos falam da verdadeira essência do Natal...o amor... alegria...as crianças e claro, o PAI NATAL.

Programa da Festa de Natal

2010-12-18T20:20:00.003Z

PROGRAMA DA FESTA

ó JI DAS CRUZES – “PINHEIRINHO TRISTE” (Dramatização)

ó JI FERREIRA DE CASTRO – SALAS 1 E 2 – “NATAL AFRICANO” (Canção mimada)

ó JI DOS CORREIOS- ARCO-ÍRIS NO CORAÇÃO (Dramatização de uma história criada pelas crianças com a ajuda de Educadora)

ó JI VASCO DA GAMA – SALAS 3 E 4 – “PAI NATAL VEIO Á CIDADE” (Canção mimada)

ó JI DO VISO – “CONSOADA INESPERADA” (Dramatização de uma história criada pelas crianças com a ajuda da Educadora)

ó JI VASCO DA GAMA – SALAS 1 E 2 – “A TODOS UM BOM NATAL” (Canção mimada)

ó JI DAS CAMPINAS - “NATAL DOS MENINOS DE TODO O MUNDO” (Dramatização do Texto de Luísa Ducla Soares)

ó CANÇÃO FINAL – Todas as crianças - “DANÇANDO À VOLTA DO PINHEIRO”

A terra dos Sonhos...

2010-12-17T15:33:00.000Z

Pois foi um verdadeira tarde passada na Terra dos Sonhos... e a magia funcionou para grandes e pequenos!

Todos pudemos assistir a pequenas representações/ histórias com fadas... duendes....pai natal... recriação de histórias com personagens conhecidas como a Cruela, Grinch o famoso espírito anti natal , a Pipi das Meias Altas e a Mascara.
Tal como não podia deixar de ser, o frio fez-nos muita companhia assim como toda a magia do Natal.

No final, e durante o regresso, os nossos pequeninos voaram verdadeiramente até à Terra dos sonhos e dormiram até chegar ao Jardim...é que as emoções foram muitas e o cansaço também...

CONVITE

2010-12-16T20:16:00.002Z

Os meninos e as meninas dos Jardins de Infância do Agrupamento do Viso têm o prazer de convidar Vª Ex.ª a assistir à sua Festa de Natal, que se vai realizar no próximo dia 18, pelas 14h30, na Fundação Eng. António de Almeida.

Contamos com a vossa presença!